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近日，教育部公示了第二批国家级一流本科课程认定结果。同济大学此次共有55门课程入选，入选课程数量位列全国高校第四、上海高校第一。加上此前首批入选的54门国家级一流本科课程，同济入选一流课程总数达109门。$ X7 O3 m9 I, ^: L" w& ~) F
此次入选的国家级一流本科课程中，包括线上课程20门、线下课程15门、线上线下混合式课程13门、虚拟仿真实验教学课程4门、社会实践课程3门。具体名单如下：! I2 J Q8 j8 k1 n6 j) u" B- J5 ~
线上一流课程
9 N- y r# T/ b3 t& H# s（20门）
; M8 D( n: n, A- X6 B( I% o0 s1 S' }! m8 K1 n
6 j2 ]- I" w* R. i: T+ S; g
线下一流课程
0 [, x4 H, Q7 K3 S（15门）
7 G( Z: s4 ^% U% _. o7 O2 L$ y
2 p1 s9 H% U0 R7 o2 A) P* v
4 n+ `( H, e) G5 l* k; b7 T* b线上线下混合式一流课程
' a' _8 U) r% T3 E% K2 m（13门）" I8 L* }( ?2 \/ S& K# D E
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虚拟仿真实验教学一流课程. z, |" P: [, G9 K b! f
（4门）2 E A9 I% S1 _: ^" b
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社会实践一流课程
; M$ s4 }' b3 A9 e5 D! z* W8 [（3门）
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课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养的质量。近年来，为推动卓越拔尖人才培养落地于课程，学校立足新形势新任务新要求，以学生成长为中心，打破学科限制和专业壁垒，构建 “通专融合、交叉复合、本研贯通”的全链条一体化课程体系，深化教育教学改革，提升人才培养内涵建设。$ E* T2 J2 n: F# P4 T# E+ U' K6 S' Z
学校将以本次国家级一流本科课程获批为契机，继续优化课程体系，更新课程内容，创新教学方法，注重思维涵养，推进模块化课程建设与管理，打通人才培养的“最后一公里”。同时，创新学生评价体系，加强教学组织建设，智慧赋能教育教学，推进从“教学范式”向“学习范式”的整体变革，从基于“知识”到基于“能力”的模式转变，从传统学业评价到多维度多元化评价的方式转变，从传统教学到智慧教育的环境转变，全面提升人才自主培养质量。
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; o @2 u2 j! X6 V# l g信息来源：同济大学。0 X: I6 q5 j6 j3 i# y5 T
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