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原标题:樊荣强:为什么很多年轻人不喜欢阅读?
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文/樊荣强 , J& b8 ^/ w- ^7 [
首先要界定阅读指的是读书,而且主要指读纸质书。
" Q* ~! u9 w2 f* [2 ` 刷手机似乎也是阅读的一种方式,比如图文信息、网络电子书,但这都不能称为真正的阅读。
7 t" L" V3 d) S 为什么很多年轻人不喜欢阅读——读书呢?我来分析一下,有以下三个原因:
3 `' g3 j% S! p0 b: |. } [! Z; x 一、阅读是主动式学习。
6 K. J0 j, N# W& s$ F9 q' |' v 简单来讲,学习分为主动学习与被动学习。主动式学习是“我要学”,被动式学习是“你要我学”。
: r U! Z3 f2 f6 K9 J$ f 主动学习虽然效果更好,效率更高,但是很多人并不喜欢主动学习,因为主动学习特别考验一个人的意志力,毕竟,人性最大的特点就是——懒! 7 |$ ?! [6 |" t* I" s9 j( H6 J/ p
读书是一种主动式学习。也就是你必须主动拿起一本书,主动提出问题,主动到书里面去找答案。
! |- C- @/ w8 ?% {& f 如果你没有想法,没有疑问,没有钻研精神,你就不会拿起一本书来看,即使把一本书拿在手里,也不会去关注里面的内容。 u5 r5 h7 R3 {! K) Y! k) G; p+ i
主动式学习,要求我们内心有一股劲,牵引着我们去探求答案。可惜,很多年轻人现在缺乏这种劲。 ( o: G) r$ u% G! x" `
被动式学习就不同,它不需要我们的主动性。比如,看电视,刷抖音,这种视觉信息,只需要你没有睡着就行,看不下去就转台,没有兴趣就往下划。
5 u t( O, C B" s; ` 被动式学习有两大突出特征:一是没有目的性,不求一定要有什么收获;二是随意转换方向,只是一种浅浅的兴趣满足而已。 : E9 S6 Z N6 k
二、阅读是伤神的活动。
7 J1 G o' g6 d$ |0 r3 o. p 阅读是获得知识或者信息。信息简单划分,可以分成两种:一种是直接信息,一种叫间接信息。
# l5 L' T+ `, f- s 直接信息就是我们的感官直接收获的信息,没有经过编码处理;间接信息也叫做符号信息,说得直白一点,语言就是符号,属于编码信息。 # G! A: G; @3 k6 D
比如,一串数字,如果它是一段密码,没有密码本的话,谁也不知道它表示什么意思。 5 n, A; P1 P6 A+ U: x
比如,一段文字,虽然它表达是特定的意思,但是如果你不认识它的话,你知道什么意思吗? . V% z: z9 W1 q ]
因此,面对纸质书上满篇的文字——符号,许多人都会感到头疼,一看书就头晕。 & }' ^# a7 C# u: |4 c" f+ R% V+ C E
阅读真的让人感到伤神,尤其是看那些不感兴趣,看不大懂甚至很高深玄乎的文字,更是烧脑。 5 ^; C& N, ]: ~ `! V
因此,很多年轻人不喜欢阅读,他们只喜欢浅阅读,碎片式阅读,不伤神的阅读。
* h: t* P6 R9 a k+ Y2 B- r 三、阅读并不能解决当下现实的问题。
, ~! ]5 y% ^# g. Q1 z 从时间管理的角度来说,阅读(丰富知识)属于重要但不紧急的事情。 1 D+ K) h5 d4 h+ b5 e9 W" d" E# d
从现实生活的需求来讲,阅读属于“远水”,它不能解“近渴”。
% [$ f K6 G( d! w8 ?1 b 然而,无数的年轻人需要解决的是现实问题:如何找一份好的工作?如何让领导赏识?如何与女朋友相处?如何不被人压制?如何把业务做好?如何搞定客户?…… 2 Z. w0 z# b0 g
这样的现实问题太多了,而阅读可能找到答案,但并不总是有满意的答案。
! a2 q- n* o( C' d 因此,有许多人说,我读了那么多书,明白了那么多道理,怎么还是过不好日子呢? ( h" ?& g2 k0 f7 o3 G& S- M
原因就是,阅读只是解决了部分认知问题,而面对生活的难题,我们的勇气、运气、意志、形象、口才、机遇、平台、情商、智商、执行力、关系、资源……太多的条件,都不具备。 ) f j2 ?, ^) q1 `7 y* u8 Q! ], C
这难免让人认同“读书无用论”。 : [/ [/ _/ d4 H, ]3 k
阅读更多是为解决将来的问题做准备,并不能立刻解决当下的难题,除了一种情况:听君一席话,胜读十年书。返回搜狐,查看更多
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