|
- X# C+ } C/ g- b7 z. i6 i0 P- S 原标题:樊荣强:为什么很多年轻人不喜欢阅读? * l$ v( W7 O# v( Y
4 N: A/ _( t" j3 ]
阅读 * w- {& h# c* |, B x, |# y1 s
文/樊荣强
# R: [1 b M' i: S8 r- a 首先要界定阅读指的是读书,而且主要指读纸质书。
) G5 k7 ?3 v; N F* v9 a 刷手机似乎也是阅读的一种方式,比如图文信息、网络电子书,但这都不能称为真正的阅读。 ; z U$ \3 M, ^& j# I
为什么很多年轻人不喜欢阅读——读书呢?我来分析一下,有以下三个原因: 2 v; M' U, u/ t% T8 l9 J6 m
一、阅读是主动式学习。
: K! R- e H: Z1 ~6 ?' N1 f 简单来讲,学习分为主动学习与被动学习。主动式学习是“我要学”,被动式学习是“你要我学”。
, P8 D2 l" ^; a 主动学习虽然效果更好,效率更高,但是很多人并不喜欢主动学习,因为主动学习特别考验一个人的意志力,毕竟,人性最大的特点就是——懒! 7 m8 W( q! g/ x, h& ^8 z
读书是一种主动式学习。也就是你必须主动拿起一本书,主动提出问题,主动到书里面去找答案。 2 E1 Q, y9 g; G4 O" Z" V
如果你没有想法,没有疑问,没有钻研精神,你就不会拿起一本书来看,即使把一本书拿在手里,也不会去关注里面的内容。
T/ G; O" g: V% h, G% u4 D1 Y 主动式学习,要求我们内心有一股劲,牵引着我们去探求答案。可惜,很多年轻人现在缺乏这种劲。 - r f$ }) g B+ v8 p4 y
被动式学习就不同,它不需要我们的主动性。比如,看电视,刷抖音,这种视觉信息,只需要你没有睡着就行,看不下去就转台,没有兴趣就往下划。 4 F- f" O$ T( e; J
被动式学习有两大突出特征:一是没有目的性,不求一定要有什么收获;二是随意转换方向,只是一种浅浅的兴趣满足而已。 - {: y7 z& d0 g1 p
二、阅读是伤神的活动。 9 F1 @; h0 u: \8 Q' F
阅读是获得知识或者信息。信息简单划分,可以分成两种:一种是直接信息,一种叫间接信息。 ! t. f2 ?: x' |
直接信息就是我们的感官直接收获的信息,没有经过编码处理;间接信息也叫做符号信息,说得直白一点,语言就是符号,属于编码信息。
) H+ s9 F+ U0 C1 G 比如,一串数字,如果它是一段密码,没有密码本的话,谁也不知道它表示什么意思。 + d4 ?; P9 A$ x+ ]3 D4 r" c
比如,一段文字,虽然它表达是特定的意思,但是如果你不认识它的话,你知道什么意思吗? $ |' c5 T1 H) L0 ^
因此,面对纸质书上满篇的文字——符号,许多人都会感到头疼,一看书就头晕。 " t. N8 O% ?6 J2 K2 D) E+ z
阅读真的让人感到伤神,尤其是看那些不感兴趣,看不大懂甚至很高深玄乎的文字,更是烧脑。 ( i# q0 F8 D, I3 B) `8 f
因此,很多年轻人不喜欢阅读,他们只喜欢浅阅读,碎片式阅读,不伤神的阅读。 - ^- Z# J3 L( j; m
三、阅读并不能解决当下现实的问题。
2 J! E5 v3 M# I1 D6 ^ 从时间管理的角度来说,阅读(丰富知识)属于重要但不紧急的事情。
" m7 X5 K, B8 n4 X 从现实生活的需求来讲,阅读属于“远水”,它不能解“近渴”。
, C2 K, y3 O1 x0 p 然而,无数的年轻人需要解决的是现实问题:如何找一份好的工作?如何让领导赏识?如何与女朋友相处?如何不被人压制?如何把业务做好?如何搞定客户?…… - l5 o; S' ~2 v* S- `* z
这样的现实问题太多了,而阅读可能找到答案,但并不总是有满意的答案。
/ x, U% C6 k. y0 j) M3 f- c8 s/ b 因此,有许多人说,我读了那么多书,明白了那么多道理,怎么还是过不好日子呢? W7 U' c7 T) ^4 M
原因就是,阅读只是解决了部分认知问题,而面对生活的难题,我们的勇气、运气、意志、形象、口才、机遇、平台、情商、智商、执行力、关系、资源……太多的条件,都不具备。
, e' |) t" z, } 这难免让人认同“读书无用论”。
4 V3 N# h5 ]5 m% I: t' P+ I8 G6 o4 S 阅读更多是为解决将来的问题做准备,并不能立刻解决当下的难题,除了一种情况:听君一席话,胜读十年书。返回搜狐,查看更多
: p S! ~9 h) {5 m& ?6 u; Q4 H6 x$ J- @# t5 ]* {
责任编辑:
# ~1 O `1 d! d# o% x, m- W- h+ w$ |) N; S3 h
' |6 y: c. ?/ j5 R! h C, d
1 G, a9 d& @9 u$ z# [
3 a4 I, j; L$ S* O! m& ~8 D2 |; G" c |