点击标题下「蓝色微信名」可快速关注  广西北海海洋主题夏令营 游学序言, X& v- B; K [2 w0 f
2015年暑假，优创已在广西中华白海豚基地，开展了三期以海洋生态为主题的夏令营，以兴趣爱好、主题引导为方向己任，希望能让同学们从小树立敬畏自然之心，通过海洋系列知识涉笔成趣，说不定未来的你就是这方面的专家。
3 I( }0 Q6 ]4 V3 D. V 2016年暑假，第4、5、6三期一波又一波热忠海洋生态的同学们将在这儿发生属于他们的故事…… 6 B% a$ q! b& _5 y, J* a3 f
游学目的& Z- w6 q0 L8 Z# o0 q; e6 ?
提前学习社会生存的法制 $ L! k# I$ ]" w# @
前往中华白海豚研究中心，吃住行在一起探索
8 V$ P$ U: h% S9 n/ h+ C 了解北大科研中心在这个小渔村的始末
+ |4 e- T. C4 V2 O- i/ Z 跟随专家探知海洋生态的秘密，增长海洋知识、树立环保意识
+ ~# t# y9 E+ K5 P 走访了解小渔村，尝试运营渔获统计法，提升管理分配能力 , d6 b3 Q P" ]; H
动手创作，做个伴手礼，赠与我们自己以及父母亲人
: }( u7 e1 @" i) U8 ~# E& Y! Y 相依为伴，共同学习探索进步
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游学亮点
) G! R9 z( k3 C6 X 地理知识提前认知，完成行前活动中资料搜集；拟定行前物资准备清单并打包
% ]- z& M# ?7 Z3 J; @; p+ \ 社会科学初步尝试，了解渔村环境，手工渔业，手工造船的相关知识和意义；学习渔获统计法，分组记录渔民的渔获；学习潮汐的知识，判断涨落潮；经典乡村探访活动 , o" x: n3 V3 R$ R$ d
T: a8 |) a. W7 p _8 a3 s 动手创作持续进行，外出的防晒装备自我创作；贝壳艺术的创作 0 C- @5 N; x9 k' x @+ m
自然观察习惯养成，了解海豚的相关知识；观察海豚的要点；当地海豚与人生存之间的关系；登沙岛，野餐，寻找沙蟹和蛤蜊；探索红树林地区, 夜间探索山林 8 \+ Y% W7 |* O; m
自然游戏益智健体，通过游戏的形式让学员了解食物链和生态系统的概念；通过自然游戏增强团队意识
9 w5 F5 S: h, \1 e3 p 生态学堂提升能力，树立环保意识；锻炼收集和分辨的能力，提升创作能力；了解海洋生物的外观构造，观察贝类螺类的结构以及相关知识，学习贝壳艺术的创作
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2 g+ d3 ]7 Y- q* L1 [; J7 G8 X' x) `9 v 各人活动总结演讲，手工作品展示分享
% K B0 [* O' I" O7 Q3 |4 g 防城港企沙镇，近距离观赏白鹭 5 K& @ ~( |& G- M1 E" I' N( \
游学行程
2 k `0 I1 x3 } Z! B; @# e D0：行前准备，完成行前活动中资料搜集，拟定行前物资准备清单并打包
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- w, e& R3 e( L- Z( z& U- | D1:下午抵达， 开营仪式，行程答疑，抵达大自然生物多样性研究保护中心（以下简称中心）。由中心老师协助安排住宿，熟悉中心内部和附近环境。 初探沙滩，拾趣， 海洋生态学基础知识讲座，建立学员对之后活动有效的观察技巧，思维及行动方向。学习自然笔记的记录方法来记录自己活动的每一天。留意自己的所见所想，在最后一天进行总结和分享 ( M- z( J* I* G6 D0 ]8 Z
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D2上午：社会科学相关活动
% B# R4 s8 z& V: W7 B5 Z ] 探索红树林地区， 观察动植物的形态特征，动物的行为特征， 分辨动植物所栖息的环境的特征，了解“潮间带”“栖息地”“生态系统”等概念。 学习与招潮蟹相关的知识，了解它们鳌肢的作用和生长机制
* s4 @9 {% w2 g$ E }/ H- L' N 下午：生命教育： 亲水活动，学习在水中舒缓地活动，游泳，划艇， 在水中学会掌握浮力，利用浮力， 锻炼体能，学习游泳 ~, v m# J' D/ j( c
晚上：动手创作 - ]: c3 O$ n |" T% q* W* \% s" ]
D3自然观察生物探索：了解海豚的相关知识， 观察海豚的要点， 当地海豚与人生存之间的关系， 中午，登沙岛，野餐， 找沙蟹和蛤蜊
: h2 g. y R& C: L, @4 z& C2 i 晚上 自然游戏
% P$ o+ C( K3 O. V 对观豚和沙岛之行进行总结，介绍中华白海豚的在三娘湾的历史和具体知识
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) }& k i2 c3 s; I* C8 d: n0 z D4上午：生态学堂： 到三娘湾渔村了解手工渔业，以及渔民的生活，手工造船的意义，初步认识经济和社区。学习基础的潮汐的知识，判断涨落潮。优创经典乡村探访活动
8 K# b. I% w) p7 s 下午：实践课堂 学习近岸捕鱼法 ; n8 S5 V" O8 ~. i) G" D4 z$ L
晚上：发散思维 潮汐知识讲座，了解潮汐来自于什么力量，涨退潮对我们人类有什么影响 & M+ U0 J6 N/ R2 a: P& v
D5上午：自然观察： 探索三娘湾潮间带牡蛎区的生态系统多样性，取样后通过显微镜了解生命的细致和繁多学习野外采集牡蛎样本的方法。 了解生物多样性的知识
: E$ M3 a; r$ J. S 下午：实践课堂： 出海用自己的实操来体验手工渔业、 尝试自己下网，收网，收拾渔获
/ c$ `4 n3 v$ v) C" S4 a. P2 L9 K 晚上：自然观察： 在潮位合适的时间，探索夜间的潮间带，体验同一区域白天与夜间的不同。 自然笔记、观察发现。 学习如何完好地采集鱼虾蟹
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D 6上午：实践课堂：环保意识、 锻炼收集和分辨的能力、 创作能力、 了解观察贝类螺类的结构以及相关知识
) j, T2 F7 l) f# o 下午：生命教育： 与弹涂鱼近距离接触。 学习当地渔民对滩涂鱼的手工渔法。通过观察和采集，了解这种古老的两栖鱼类的特殊构造和它们在环境中的生态作用 5 {* @" L7 F, G, Y3 O
晚上：实践课堂： 贝壳艺术的创作、伴手礼制作，赠与家长、 各人活动总结演讲，手工作品展示分享、 互评，老师点评寄语 - R3 T, G2 e/ K) {& D* {
D7环境教育游历游学 下午送机： 防城港企沙镇、 近距离观赏白鹭、 白鹭栖息地探察 ! o- r B% I" p
注：每天12:45-14:45午休，18:45-19:45自由活动，21:30洗漱休息 0 Y+ Q" w/ ?0 R# I. n5 R! o6 ~
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活动须知 + I1 T2 X- t% K9 T
【游学时间】 4 W$ f8 l/ K/ |" W z% _5 A! G
2016年7月11日-7月17日 : x7 a1 @1 P3 N& Q6 M' M
2016年7月21日-7月27日 , w- L! L( D2 l, a: v. t
2016年7月28日-8月3日 - v+ H7 H! M: E
2016年8月8日-8月14日 3 S! c8 z# `$ }- W+ k
【游学费用】 ) g# g* n" g4 {) s" A0 \! E
儿童：培训及游历费 5800元
- ^; J# ^5 l1 x& Y" L 价格包含：游历费、优创游学儿童培训费、优创游学老师及专家费、优创公司组织费、物资材料费、餐费、水费、住宿费、崇州境内交通费、保险费、导服及司机导游餐住（全程提供空调旅游车，用车确保一人一个正座）、景区头道门票等。 # t2 D z9 X# D8 r% f7 `4 {
价格不含：营员所在地到目的地往返大交通费，正餐酒水费用、景区缆车费用，发票税等。 8 L( ^* ?2 ^- O+ | |: A3 E2 R
【报名需知】 + e" G4 y: [9 k
★活动类型：夏令营 / J) `. X( Y8 G6 O5 i0 B- ~; W
★活动地点：广西北海
; Z0 B. ^# h! ?7 Y% Z; O4 ]" _ ★招募对象：8-12岁学生 6 X; T8 R7 Z& D, k1 l& d
★成团要求：20人，限30人
0 {) ~6 }. L5 i+ V( o% Q) ~: @ ★报名截止时间：2016年06月20日，额满自动截止
+ I- m) \" h" `1 T ★年龄和身体条件：必须符合年龄规定，必须具备训练要求的相应身体条件，包括但不限于心脏病、高血压、癫痫病等不宜参加高强度训练的疾病。
. _+ I& e* e3 k, S7 ^& | ★集合时间及地点： 出发前由带队老师具体通知
; @4 u* u F( S" T" R 【付款方式】
7 t1 ~! X: @3 m1 v4 S 付款建议使用支付宝
- {% Q* ?- z# m+ ]; H9 z 支付宝账户：（手机账户）13701367084 罗丽
\ H, k6 W8 ~! {1 r* z6 ` 汇款转账银行
" x6 |- R% T1 r' y' J X( D 招商银行：6214 85010172 7201 收款人 罗丽
" d# Q# f; {+ r- T 中国银行对公账号：3181 6439 2820 $ ?, O4 e# d1 Q+ C8 P) a: e' f" B
户名：北京优创教育咨询有限公司 ( L5 ?9 U* G: b1 G" o1 K7 d$ o
开户行：中国银行北京港澳中心支行 联系方式
* C$ A* B8 F. r4 y- T. w, J) i 010-82116652
# O! P1 w$ f" A. B7 V! B, E 18513886983 李老师（散报）
6 B. Z; j: K) Y! {9 M" b7 k3 P 18513886982 袁老师（团报） 0 ~$ R, a1 o5 t% D
 
 
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