|
$ Y# R/ }. R3 m$ W
扫描关注公众号——高中地理素养,并在高中地理素养公众号后台回复“海洋资源”即可获取本推文的word版本链接。 9 r. d2 {3 ?) {3 e* x" M
 ( |& e' H( e4 u" j0 D' Y& }
新高考——海洋资源与开发
0 R+ h9 s2 Y3 k) C$ O6 I& u* i: U 一、新课标解读 ' Y. r1 n2 g5 i: e- g; S# h
新课标解读 5 j, A$ J0 C: r1 t. x, B$ O3 x
核心素养 . D9 m3 o7 f: w. w: P |7 l( c; b
Ⅱ-2.5说明主要海洋资源的基本特点和应用前景。
) t+ D: M; W! A# @ Ⅱ-2.6举例说明当前海洋资源开发的重大技术。
/ ^/ `9 Y7 [* u9 A& S 1.区域认知:知道不同海岸带的开发的优势,各类海洋资源的特点。 [5 k* {6 @/ D# D9 O' V
2.综合思维:从经济、技术、环境等多角度综合分析各种资源开发利用的影响因素,利用前景。 - i! H) O& G" M
3.地理实践力:运用地理信息技术和其它地理工具收集海洋资源的特点与应用前景,及开发技术,能对某种海洋资源的开发有理有据提出开发对策。 ; h2 \7 p& s9 O9 L+ n3 h+ i, [
4.人地协调观: 技术进步使人类对海洋资源的开发利用程度加深,了解在海洋资源的开发利用过程中,可能出现的问题以及应采取的措施,树立人类对海洋资源的合理利用和保护的观点。
: F9 \7 {! {- v( m5 Y) b- \ 二、思维导图
, Y& O, K5 u, S1 F7 e# F  % M7 p8 G# K: D$ O
三、必备知识梳理 # q2 d1 Q* E3 j: n7 I/ m; q- Q
(一)海岸带 % V0 e/ q$ Q) e9 Z8 u( _1 L

+ |+ c, v% W5 N2 D& N( ~ 1.狭义的海岸带主体指潮间带,广义的海岸带指潮间带向海陆两侧扩展到一定宽度的带状区域;包括部分的陆地、滩涂、湿地、河口、海湾、岛屿及大片的海域。 $ O" q6 ]& g3 Z/ d* z: `
 1 \; S2 u2 Z( `) W+ G; w
2.海岸带开发方式的选址要求 2 O$ s! m* {6 ~3 ], d1 p
开发方式 # W& H+ j7 _2 e- ^) ]
选址要求(海岸带环境特征) : S# [& r k$ \. f1 V' y1 j
海水制盐
3 ^6 d* t5 K) N7 d; {" K% B 滩面宽阔,坡度小; 降水量小,日照强,平均风速大,蒸发量大;附近无大河注入,海水盐度较高; 泥质海滩,不渗漏。 2 I" W6 f" Z3 x/ i/ k" k7 Y
海港 3 {* Q$ x6 a6 k4 K. q! p" o0 Z
水深适宜,能满足港池及航道需要;陆域较宽阔;风小或避风条件好;地质构造稳定;潮差较小,含沙量小;雾少;冬季冰期短;交通便利; * S( v; v8 d$ J( O
港口城市建设
, M: D4 a( k# Z Q+ L 有深水港;淡水资源丰富;尽可能靠近大型矿区;拥有发达的沿海工业、旅游业和便利的交通
& J, Y: U# z4 r# J' m 海水养殖 , N. J+ t0 c- \4 N* I. _9 B
水质好,含沙量小,营养盐丰富;水体交换畅通且波浪较小 % n0 \5 r+ O/ B: q: M1 z( M
滨海工业 ( W: P) |0 Y! T' q. L
适宜发展海洋水产品加工,海洋化工、海洋医药等海洋高新技术产业,以及用水量大的滨海电力和钢铁工业等 : r$ t0 g n! ] E* e) C0 F% z
海洋油气田 : r. ?' Y4 d9 i
区位条件好,陆域面积大;水深适宜,离开采区近
9 L7 j. p( b4 E* g9 d 旅游区 ( U# O5 c! p8 @1 k I+ f; s
区位条件好,交通方便,客源丰富,环境容量大;地质地貌类型齐全,自然景观奇异多姿;人文旅游资源内涵丰富,资源组合优良
" N; x2 g/ @: P& h (二)海洋资源的开发利用 7 N6 y9 a$ W0 |
1.海洋资源利用对比表
9 ?: G- I9 z* k. f* X, b 资源类型
( M* p1 X2 G6 ~% ~6 d1 ? 种类 . @& A8 J8 C4 l1 r: ?9 u
特点
8 ^( N# M# j+ o) [9 U 主要利用方式及其分布 6 W. b1 c' k; x# E7 x
开发中的问题 / {" ?% H# z; y" t# U& I3 P
措施 6 H: c% m1 r( }( [# a/ i w
海水资源 , d( y7 Q# {3 s. P0 }
直接利用
/ v* n( g$ }1 t8 d) U 量大,淡化成本高
. y2 Q& ]* Y. [ _# @' N 低盐度海水灌溉农田、冲洗公厕、消防用水、工业冷却水
0 J3 S% ]6 q- X0 ]9 P1 B# [ 海水灌溉诱发土壤盐渍化、海水倒灌、地下水污染 @- T- v A$ G0 `/ b: r1 v- M+ ?
合理灌溉
a: p8 K/ P3 o. I 海水淡化
: {% f; b3 Z/ E) ]1 X6 b 沿海干旱、半干旱地区,淡水供应困难的岛屿或矿区,沿海城市 & ^! n4 _ X1 B, y' g& M/ P! ^
海水化学资源 7 w7 J: n7 S* {. ?% R
食盐、镁、溴、碘等
' h/ k& n/ s/ u. Z8 W 量大、密度低
1 X& x$ Z, {& P& R1 ~, S1 [ 方式:海盐(盐田法、电渗析法、冷冻法);分布:利于海水蒸发的天气和果晒盐的滩涂 7 V, ?7 c: ^1 z7 S g' A
成本太高
3 ^/ ]! m: V. }- w 综合开发 & o! P' W6 `5 h/ J
海洋生物资源
+ F$ o2 e3 T, [1 ], o; k6 [ 鱼类等 H) U* _) l0 S1 q1 J
量大,不均衡 8 Z; @( h- w4 d8 y) C l
天然资源的捕捞、海水养殖增殖、海洋牧场
2 l7 C2 o6 r3 q) C3 J% _6 x 过度捕捞、特种种群减少、海洋生物资源衰减 ) r: A; j$ {; I) h+ d7 @; D
限量捕捞、限制网眼大小、休渔制度、海洋农牧化 # n# e9 k0 L: M8 p1 B
海底矿产资源
! e2 f$ x9 k' d' z& D 滨海砂矿、石油和天然气、可燃冰、多金属结核和海底热液矿 # H: L3 X# s, A
分布具有一定的规律
* W; M2 r- H# C 主要方式:油气资源的开发:分布:波斯湾、北海、几内亚湾、马拉开波湖、墨西哥湾、加利福尼亚海岸等 ) @8 D& X6 \6 w2 ~
海岸线退缩、海洋生态系统破坏、石油污染等 2 `: O0 z$ f4 Z) e: d
合理规划,综合开发
" y0 m. |+ _' A2 L 2.影响渔场分布的因素: 2 |: {' w3 \# |- g- b* f
(1)海底地形:大陆架海域,水较浅,阳光充足,生物光合作用强,浮游生物繁盛。
+ j. U* g4 n0 N9 u0 c (2)洋流:寒暖流交汇或盛行上升流的海域,饵料丰富。(例如世界四大渔场) 9 j# S- O; a6 ]% M2 t" X; G9 i
(3)陆地径流:入海河流带来丰富的营养盐类,为鱼类和浮游生物提供养料。
5 o4 s, K" N# J: R6 C (4)温度带:温带海区季节变化显著,冬季表层海水和底部海水发生交换,上泛的海水含有丰富的营养盐类,有利于浮游生物繁殖。
; c& u/ {& `5 Y4 D5 b (5)岛屿:岛屿众多,利于鱼类产卵、繁衍生息。 & H& [. s0 j# q) ~1 N p
(三)海洋能源及其开发
0 ^% Y- p A6 i/ d! J+ r' e 蕴藏在海洋中的可再生能源。包括潮汐能、波浪能、海洋温差能和海洋盐度差能。 + J& e: E( j3 c" W8 s

/ }( e8 s5 B3 P/ {5 b Q% S( \ 1.海洋能的特点(优缺点):总量大,密度小;可再生;污染小,是清洁能源;时空分布不均。
. H$ L$ p& H& Z" H0 k 2.潮汐能是指海水潮涨和潮落形成的水的势能。潮汐电站选址条件选择浅窄的海峡;海湾和河口区域潮差足够大----取决于河口喇叭形的形状;海岸能储蓄大量海水,并进行土建施工------口小腹大,地形平坦的地区。
+ [0 ]& [( d3 @( j (四)海洋空间开发利用的特点和意义: 8 _8 D @) Q: l; G
海洋表面积有3.61亿平方公里,约占地球表面的71%;海洋空间开发利用可缓解沿海地区人地矛盾,拓展人类生存空间。
/ Q. j* ?3 @, f, r, u2 M 1.海洋空间利用(海上、海中、海底三部分)
; P# T* _# r- @( b5 u 2.海洋环境复杂性和特殊性:多变的气象状况和海水运动;深海 的黑暗、低温、缺氧环境;海 水的腐蚀性强,海冰的破坏力大,对工程材料和结构有严格要求,投资高、难度大、风险大。 1 H1 k, v3 r( _9 `+ D
3.海洋空间开发利用方式
& {* U# l. I. p8 V7 @$ e* P 
& i8 ^4 ? J4 x& ], P# U- Z 4.海洋交通运输的优点是连续性强、成本低廉,适宜对各种笨重的大宗货物作远距离运输,如粮食、矿石、石油等。缺点是速度慢,航行受天气影响较大。 0 z- L$ P) x$ E2 }! f, l
四、跟踪训练
% U" v& V6 n, u" k 1.下图1是“我国局部地区等深线和等高线图”,读图回答问题。 ' ?& J- R: \9 L3 U! {
 ; a' R6 d4 z% G0 U- d! o
图1 & {7 D, O, H! K3 b* P7 d1 `: n
(1)该地区计划建一个港口,图中甲、乙、丙、丁四地中最佳地点是________,在该港口的规划中,要研究哪些问题?
w& b. n7 ]: I; l/ B- R% r! t (2)图中①、②、③、④四地中,发展滩涂养殖的最佳地点是________。 / V: o# _& l S& V1 D
【答案】(1)甲 正确预测腹地范围和港口吞吐量,评价腹地范围内经济发展水平、资源开发利用程度及其生产潜力;研究港口与腹地间的疏集运条件,以充分发挥港口的区域服务功能。 (2)①
! j1 r! E( K. I' E 2.读图2“某海岛图”,回答问题。 5 G3 U2 K4 _4 \2 u

/ F. o* `) h( ~3 ?/ l# K5 K 图2 " ^. C- k# [8 w# i
(1)①、②、③、④四地最适合修建渔港的是________地,理由是________。
X* N; f, ^9 b( N( n/ B (2)A、B两处海滨浴场,目前A浴场接待游客数量较多,其比较区位优势是________,但B浴场发展前景更好,原因是________。
5 U; g; z+ s/ x0 A: q9 f9 @ (3)简述当地海水网箱养殖的优越自然条件。 % N: E0 ~ ?0 w! k( W0 b' _; a: ^
(4)请分析该海岛建风力电站的区位优势。。 \- i, K7 t& f
【答案】(1)①;海湾风浪小,交通方便
. y. q. E- X# y4 J O$ Y1 J% V (2)交通方便,离城镇近;海滩长度大,接待能力强;陆上配套设施发展空间大 ' a/ W6 d2 M% j- M, t
(3)纬度低,水温高;海域面积广;海岸线曲折,海湾多 9 [5 S0 @% z5 A( L& P& s K
(4)受夏季风和台风影响,风能资源丰富;用地条件较好 0 u3 U0 X, r$ o6 F0 w
3.下图3是“海洋开发利用模式图”。读图,完成下列问题。 " s+ v2 W" V7 L. ?6 m$ n; c

' t$ o. e& E' Z5 q2 C7 ~ 图3 + t# r6 H1 s7 u& a
(1)将下列有关内容的数字代号填入相应的下列横线上。 , N( K- g% E* x: ]( c3 a Y
①滨海旅游 ②海洋经济 ③海洋资源开发 ④海洋空间利用 ⑤海洋盐业 : j6 x. Z2 S) n4 P. _* g& h
A________________,B________________,C________________,D________________,E________________。
6 f5 o" u' h2 p/ s5 _/ ? (2)石油和锰结核是重要的海底矿产资源。从形成条件分析,石油主要分布在________________;锰结核主要分布在________________。 1 [1 q& _4 ]$ D3 I9 ^1 ^
(3)结合图中分析,江苏省合理开发沿海滩涂资源,可重点发展________________、________________等。 1 o d$ E/ m" l
(4)海洋生物资源可持续利用的基本途径有________________等。 " ` n" f! J+ T% ~8 c
【答案】(1)② ④ ③ ⑤ ①
& p' F& g" e8 `; b (2)大陆架 深海大洋底
. ~" C* w! P7 d \- E* n) S (3)滨海旅游 海洋牧场(答围海造陆或海洋盐业也可)
* {$ n8 W' x4 {$ o (4)发展海洋牧场(养殖、增殖) K. G. [. k L& ?: Y" n
4.(2019年南京模拟)读图及材料,完成下列问题。 6 ?2 o% M- I$ y5 u9 J9 z
材料 我国风能资源丰富,风能发电已从陆地走向海洋。图4为我国沿海风能分布示意图,图5为我国浙江省海上风力发电场景观照片。 7 r. o' ]2 u/ J% C: @
图5浙江省海上风力发电场
" H% w! @- @' A. g W 图4 我国沿海风能分布
( S, [( [, f4 e- Z, b! j% g) s (1)我国东部沿海风能资源的分布特点是、
( p4 U. i) z* r! A7 Q8 v (2)浙江省的海岸类型主要是,判断依据是 " l3 C8 A) }3 X
(3)简述海上风力发电厂建设的优缺点。 " ]+ p7 c- ^9 P7 g& ?
(4)简析海上风力发电对浙江可持续发展的意义。
& G# L6 b, N7 K) i& ] 【答案】(1)南部沿海大于北部;南部沿海由东向西减少 & }$ k6 }2 B3 h8 j9 I) G3 i K
(2)基岩海岸 海岸线曲折
/ _3 d5 [1 g) U. |) [5 @ (3)优点:不占用(节省)耕地;风能资源丰富。 G; x [5 N% T
缺点:投资大;建筑物易受海水腐蚀,风浪、风暴潮侵袭;维修难度较大;影响航运。
% l" P& l' A* v/ e/ ] (4)有利于调整能源消费结构,减小环境污染;有利于增加能源供应,促进经济发展。 * g3 u% v$ [# }# Y* h* }
5.(2013高考题福建卷)图6示意我国南方某滨海城市局部海岸的变迁,读图回答问题。(10分) ! Q: ]4 X4 c8 F f

0 D# t# O0 H& [! K' @% ~ 图6
& G6 i. m; w5 Y/ w (1)指出图中海岸变迁的特点,并分析其主要原因。 5 U% R3 _: T. A- V! C. P+ z
(2)简述该区域合理利用海洋空间可采取的主要措施。
$ b3 F* z& c0 r# [) ^ 【答案】(1)海岸不断向海洋推进,推进速度变快,海 岸线变平直。
5 ^1 ^( q' x" c$ F F; R 城市建设用地的需要(或填海造陆);港口 工程建设;河流泥沙淤积。
' K7 J! q, S' w' _, ]6 i1 P (2)困地制宜利用海洋空间;避免无序开发和过度利用;防止海洋环境污染,保护海洋生态环境。 ) g8 D; a# C8 }( J+ U
6.阅读材料,完成下列问题。 2 U1 M$ _8 N4 [$ v7 p/ l% D7 f
近几年海洋生态旅游项目逐渐兴起,乘船观赏海洋生物是最为流行。尤其是观赏海豚或鲸鱼,能够近距离观赏,甚至接触他们堪称奇幻之旅。在新西兰神奇湾,近几年出现大量宽吻海豚死亡事件。在南极洲,也出现众多企鹅集体死亡事件,造成数以千计的企鹅成群死亡,死亡原因是沙门氏茵、大肠杆菌、鸡痘等病菌感染,而南极洲原来根本没有这些病菌存在。
# X$ S2 Y9 H. m& s) z5 w O 试分析海洋生物成群死亡与海洋生态旅游的关联性,并提出防治措施。
5 e7 W( x% | W' p 【答案】关联性:海洋生态旅游打乱海洋生物生存规律;给相关海域带来污染,传播疾病,导致海洋生物死亡事件。防治措施:制定相关法规,约束危害海洋生物的行为;限定游船数量、游船与海洋生物的间距;划定禁止旅游区域。
( n+ A8 Q% i D. E4 _- X& B 欢迎关注公众号——高中地理素养
; j) o) D* P0 q3 K4 G0 V 说明:小编原创整理编辑,请尊重小编的劳动成果,如有转载请标明来自微信公众号——中学地理研究,谢谢配合! + H8 K2 ~) ~0 @0 I- S4 B
部分历史推文:
7 o0 c$ y0 `7 t0 m% g: b* ?: D9 m" ~1 K 【重磅推荐】中学地理研究资料汇总!(速转学生)
( o- b* L; G0 j9 J0 W: f 【地理课堂】高二地理——非洲课件(免费获取) . A* C6 r% V+ _8 y- f' X0 f
【地理课堂】高二地理——西亚(免费获取)
" W/ q. `$ B. y9 ] 【地理课堂】第一节——东亚与日本(高二复习课,可 & Q/ p3 D- }1 V0 m% x
【地理课堂】第三节——南亚与印度课件(高二地理, * [. a3 R5 y( f4 \1 R2 d1 V
【地理课堂】第二节——东南亚(高二复习课,可免费
$ q. G1 B; e; r. m, z! q; ~ 【强力推荐】全套中国地理可编辑课件免费赠送
6 X3 }5 ^0 E3 C9 P# j 【地理素养】高中地理全套高清思维导图(可免费下载
4 P/ G' D9 X; s$ a# n! h- y7 k 【地理素养】最有地理味的春分解读
2 k8 A8 d$ w7 `8 U 【地理课堂】高二地理——中亚(免费获取)
- V+ Z. n! Z; I# Q5 n. n 【地理素养】高三二轮复习微专题——水循环原理(可
# Y1 I+ J; A( E2 C 【重磅来袭】免费获取可编辑的全套《世界地理》课件
- M6 U. X# f3 t0 h 【地理素养】地理眼看央视春晚(含试题)
8 Z9 x9 ?2 ^, U( B1 ^- \; f; S5 W: j 【地理素养】地理眼看森林之火(值得珍藏)
# W$ v# B2 ^* V' O& [ 【地理素养】风对地理环境的影响 0 U$ T/ R4 _$ b5 u; c% R$ T
【地理素养】地球的蓝色眼泪如何形成? 6 O: l" b a& M/ }. T7 x
【地理素养】河流水文水系分析思路(值得珍藏) - `2 C" s# [% X% `2 C
【地理素养】盐碱地及其治理 ( H. @+ u' m9 M* P' e( m+ \1 ?
【地理课堂】外力作用与地表形态的塑造(课件+学案) ! a5 W2 e( T+ L5 i8 a( u
【地理素养】生物与地理环境的关系 / }8 e: |/ f/ Q9 A% W! s6 t8 Z8 w
【地理课堂】《地表形态的塑造》核心素养初探
- a9 w! f% u+ {6 u 【地理课堂】第二节 产业转移(2019年选考)
8 C. k6 p9 |8 l6 h 【地理课堂】第一节 资源的跨区域调配—以我国西气东
0 S) P3 L6 E' Q# g 【地理课堂】区域工业化与城市化(2019选考班)
! B) d0 ]: V) `0 F7 J0 } 【地理课堂】区域农业发展(2019年选考3、4课时)
' P! ~0 l. `' r7 \ 【地理课堂】第一节 区域农业发展-以我国东北地区为 ( r4 |. a* E2 E* Q5 ~" n+ i! m
【地理课堂】第二节-流域的综合开发(2019年选考班 : E1 B& k+ ?3 ]: u
【地理课堂】热力环流(2019年选考班)
% Y- K. d1 l3 }) R& _2 d 【地理课堂】能源资源的开发——以我国山西省为例(2019年选考班)
5 z* ]7 g6 d& R0 ^ 【地理课堂】第二节 森林的开发和保护(2019年选考
& { q) ?! D. X  % V4 j; @$ C4 Y" b7 F* s/ ]
4 k: h& I) d4 R/ }1 d& P
9 ^% q0 x6 u E; p" ^$ l) r
- _4 }, j( b9 g, ]3 D4 [1 S: W
: u$ H: Q% P) U |