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+ D0 V9 Y( a- E
选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。 , t) j8 t3 l( H m( l4 j
但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
2 W6 ~6 }, Z! Z3 m' a: ^/ E7 k- y0 `% z) l6 y$ L8 y) s
行政管理VS公共事业管理
: R7 i/ ?+ n7 }0 F. x 行政管理
H6 c" R, A9 x. i 偏向于为政府管理部门培养管理人才。 % l6 p$ e2 Y( b
公共事业管理 , y! y# j# e" }5 T& w+ C
偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
, |9 X/ ] M$ f2 B3 e4 ] 社会工作VS社会学 % ?0 F8 L8 M3 P# `
社会工作 0 ?2 M3 Y( ?$ e% f$ e
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。
+ f" J3 q& [9 f1 C& r/ L 社会学 # d& t; c& J$ X
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。 ( k* |' w! g4 s3 W3 o9 h7 N% E- K
新闻学VS传播学 # o# V6 U! t l6 y: f$ W
新闻学 2 M7 I% ]# }3 \- _
学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
; }! o4 m" [. G3 Q 传播学
6 T6 |& z) `* L4 Y1 m 研究人类社会活动中的各种传播活动。 8 p# E( i) z$ ^/ p; K
物理学VS应用物理学 7 a, ^7 B; m) V1 B% G2 d7 I
物理学
1 s& @+ m3 u& |" L! [: h 侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 # [3 h* R# R) ~7 f4 |
应用物理学
6 n! f, Q& i k# p 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
+ \( g* B2 W7 J) i+ Z7 ~2 j, w 应用化学VS材料化学
, Q. D; u" `8 L, m 应用化学 . N& W% n/ [4 u) P+ {
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
f, S% r; s* p& B" l) i 材料化学
& B5 }$ i) t$ ` E 注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
7 z6 K$ i+ v I0 i 生物技术VS生物科学 a' A. j/ w+ {* L$ A% [
生物技术 3 r$ Z% {/ g8 s
学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。 : @- [1 Y# I- X! l) ^) e% r$ C
生物科学 / C, ]. V% Q* `
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 9 j; o+ u1 [2 h2 d
生物制药VS药物制剂 1 f+ L+ d% g9 a* F, T
生物制药 & |* N/ ^4 W$ P& U
主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。
! J/ n( L# {4 r% d) Z 药物制剂 ( q7 B5 K' q0 f# v
主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
1 p' A1 _* |' R 园林VS风景园林 % q, J# X: H% N( `+ x$ G* ^
园林专业
) |6 ~' D. g8 \5 V: R 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 4 A$ \6 }4 J8 ?% b8 @
风景园林专业
+ @/ i& ^' \. r9 T7 X% O( Y 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 7 m6 ^# D0 R' L4 {" m( N$ c- t4 `
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
1 J7 T5 B5 V7 c7 h; R( e 水务工程VS水利水电工程
5 l/ B* a$ q. K, L8 l9 h" I0 R 水务工程专业
$ l, z7 o4 e& n" V# v a 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 : @: X$ c" E2 x3 {+ p, \
水利水电工程专业 \9 U% l! s6 Z1 R# r
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。
: i& [7 t4 K' L( m# x9 K 海洋科学VS海洋技术
7 p, M: N5 e3 Y6 o% o o# n 海洋科学 ( _- N2 c1 a( a6 S% E
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 v0 j. U2 v# l9 g- q: ?; ^8 q# a
海洋技术 & I0 @0 w5 ?2 l& H' e; l
侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
% X) m \1 I8 x 临床医学专业VS中西医临床医学专业
$ p \8 ~* t6 ^! Y( T: n 临床医学专业
/ d, R+ y4 l- X0 i! x 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。
/ q( s0 U" }, i& S8 M 中西医临床医学专业 # o# h% S% J2 q; t3 \' `" H, [
学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
* w- E' w( e8 U) \ 信息与计算科学VS计算机科学与技术 6 J8 |2 q8 k" K. w% o: R: k
信息与计算科学
9 m( n) f. ~- U" q; y# F) ] 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。
" w6 p( `; b5 j" s 计算机科学与技术 . B6 Q' n; t# Y0 q& g
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。 & H' n% U6 s; q% y. e* |; U
医学影像学VS医学影像技术
* J' ?5 v- {% d! n6 {% j* a( r 医学影像学
" s1 y4 q& I5 K# a* K4 @ 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。
y# R$ a* i, H/ G2 W+ `% o$ [' v8 n 医学影像技术
& [' }# M" W, |8 O( S8 o 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 / Z, G) ?2 ?2 n5 T) v
: x; v! w: a- I5 R2 w! T 智能建造VS智能制造 % y) R+ p* Y9 U# o" Q
智能建造
5 | f j8 n5 M7 I" Z, \+ f 主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； 6 _3 E7 j- R" c& u
智能制造 0 h( |# I9 R1 v/ a& y& y! D
实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 8 R1 w/ c3 ?9 P, ?. S. x [
运动康复VS康复治疗学 5 e, k1 o9 D" ?
运动康复 3 n" H' q8 q+ l; N* ]( j' U
它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。
. g2 }* o9 c* Q0 L; b% ? 康复治疗学 ! T$ J+ ^0 b1 D4 Y& z# t
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。
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* n& p) M# q2 A6 D 口腔医学VS口腔医学技术
7 K3 t; G# x8 V. w 口腔医学
# l/ v) s6 E4 n 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
3 X. Z) N3 G8 i( s3 a- L2 u 口腔医学技术 3 `2 ? w) s' J& h
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 6 s( ~3 w' V4 [: o2 Q W1 l
眼视光医学VS眼视光学 , ^, h7 @! X. x, h
眼视光医学 ' R/ @. N; i: n) ^5 {$ i: c
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
S0 v' a( \. q3 j 眼视光学
( Y( i. D) Z+ j 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 ; O/ Z( G& e) _9 @
药学VS临床药学 3 m9 c D) h- }, n) j) l. u
药学 7 T M- `! w+ _
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。 6 k6 l8 e$ R3 }# i
临床药学
( R( G& g; R$ s# p; p 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 : Z1 B; t6 c6 e. }
& j- Q7 h+ ?6 C5 {: V/ C6 t0 y9 R S8 V$ z, j R @1 g
. x! V3 ?; r% m/ h5 k
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