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选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。
! n$ i6 w. c; F- s" z6 g 但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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( p6 N4 r. C2 O2 O- {+ X 行政管理VS公共事业管理 . `% U# s4 X! i4 x1 x
行政管理
( q4 s5 L# c4 K# v4 r 偏向于为政府管理部门培养管理人才。
3 r; O: H- X- h$ s) \+ f 公共事业管理
' K6 j5 X( R" P, F 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。
! ?+ o+ L. ]. _& n& { 社会工作VS社会学
4 {( W# b" J' t 社会工作
- M# i4 N' ]! S; L; l+ q 需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。 " O r% ?* M7 o" I/ M' n8 \+ t0 I
社会学 + L9 Y& X: T2 o: @( @1 J/ f
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。
/ \) J* _$ f" U& O 新闻学VS传播学
5 E/ e; i! Z3 V2 |" N0 c 新闻学
5 `: u5 {% @: m. Q. a, z1 R 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。 2 F. P' k/ ^1 @$ X+ v! Q4 W
传播学 . D k; C( F( c: p, B2 e0 t
研究人类社会活动中的各种传播活动。 2 g2 P$ Y! U, c. ^
物理学VS应用物理学
6 F: j9 }7 ~$ Z/ m! B9 m! i! { 物理学 , }2 ^3 l6 I1 A2 ~0 `. x3 n+ ~3 k) W
侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。
# C7 P/ P& x( h% m$ r+ L0 m" \ 应用物理学
( p# y) Y* l! i/ z 注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
* h: u1 n) C" @ 应用化学VS材料化学
/ ]. z& Q7 w) ?+ ]: [4 r2 M 应用化学 8 E/ O3 |" y0 ]3 u
偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
0 n6 Y& J9 b4 q( q" P7 [) |4 p 材料化学 8 [ A, s5 d. z( _ Q4 W
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
- ]: n8 H- ?6 l, T4 d# q 生物技术VS生物科学
0 J* f# H9 j7 Z0 A 生物技术
l" V: `- s0 U Y6 R+ ^ 学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
8 E9 s' \# e6 _4 r% W 生物科学 7 s, D' _0 P o9 g2 Q
毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 " A( d3 Y7 ]# Y: y+ G$ f/ t4 t1 B
生物制药VS药物制剂 . I7 U7 }6 E1 l* M# y* r* g* z
生物制药
* t) O7 U3 {7 R- B 主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 7 [! Q. ~8 R( B. z( @
药物制剂
0 \( R7 x9 N5 l9 z- V6 k' Q 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
1 R) P! w9 V( o1 I* ` 园林VS风景园林 6 r5 ?# v. f' [
园林专业
9 N0 s" ?, C* J" B 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。
& d4 ~5 @- W5 e 风景园林专业 : Y7 O$ E e& S8 l" L
主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 6 T% z8 m5 G8 B0 J2 w2 D4 Y
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
- A7 k, {4 [3 x2 q4 B 水务工程VS水利水电工程 - H) D2 B2 D8 ?2 s
水务工程专业
; {/ }- y: K) R& c3 N; | 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。 * |+ t2 f; j2 V6 F
水利水电工程专业 4 _8 E/ O i; _! J4 \
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 ' n N9 R) ]7 V# h: j
海洋科学VS海洋技术 2 v9 R. [- v' o! `: W* Y6 P% K: x
海洋科学
( p# `2 q, g N5 s5 A- k 侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。 # Y* j: H: x. Z9 }5 q1 T9 l+ N' w
海洋技术
- }1 x. R& m7 U4 O+ U: S& B 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
8 ` u4 {; s6 X 临床医学专业VS中西医临床医学专业 8 H7 |* `7 G; [3 w! ^% C
临床医学专业
- q! o$ K" x- c, B8 d9 x8 A 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。 ; E% p7 M4 G. ?" \
中西医临床医学专业
4 X7 z: y! s- R6 E2 i 学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
3 H- v- l: @7 @8 [: r3 m$ M6 H 信息与计算科学VS计算机科学与技术 $ |, q: e2 F5 ^1 A, J- W
信息与计算科学
2 q+ ]* E6 _$ ^1 `& f; W 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。
& ?; X& R4 t5 [/ o% H& Q 计算机科学与技术 ! H! C$ ?' o8 h6 f, e5 ]6 k! r
主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。
; r2 [( W y. K) p8 M4 N 医学影像学VS医学影像技术 % _8 [0 S* A2 k% B" f, K1 e
医学影像学
; z4 O) {; E2 Z. x* I0 a. c# _ 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 2 X% s; c7 ?* \* x+ F" z2 u# p
医学影像技术
1 f7 U! Z( w6 m+ n 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。 % d8 C' x+ U9 i0 ~. x' d) B2 c
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智能建造VS智能制造
! A1 a( C: A& c* }6 r% V! t 智能建造
" R. O; F& \! n# p: U1 b! B' O& \ 主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业； 1 N+ o8 r5 m8 u. s# ~
智能制造
6 |" i; U V1 H) W# C 实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。
- Q4 @! ]) ~) Y2 v p' f4 E- h 运动康复VS康复治疗学
/ L7 ]( p1 f) d4 ~, `/ u! l' J 运动康复
; m( q6 g+ p3 W! g 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 0 v5 ?' j+ @- G8 J( K# c& R
康复治疗学 ! g; n: G* c) ~5 }& H
属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 : `7 O3 {) j# s* O$ w0 w0 @
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口腔医学VS口腔医学技术 9 N/ k |4 S# ~2 c$ O5 w# _+ J: C
口腔医学 4 E( @ E" `1 r/ H. m9 O$ l
口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。
4 ~+ n$ Z/ f" D9 I7 U 口腔医学技术 ) H8 H! d0 p! x$ A/ Z! Z% I% q
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。 & M9 s/ D" D. `8 A! {
眼视光医学VS眼视光学
. S/ B5 t3 S/ u5 o S) b 眼视光医学
' P0 X+ f: t. i$ A: a+ ~. b' x* o) B 眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
9 I# B+ `) ?- B3 \ 眼视光学 1 b+ G3 \) W: q' T0 Q; N* g) y
但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 2 B+ ?. e" n, z8 Y
药学VS临床药学 5 m" y6 x8 \3 K6 X5 m8 j/ s& q: l& K m
药学
( A6 b) Z( L/ ^( s 主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
. ]- C9 S$ K! J9 E3 F 临床药学
0 R& E. L- }" Q 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。
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+ H0 [# m# ~6 @! p3 s! l4 w% }+ ? v# r, g) [2 y* l5 }7 d
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