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- T2 d/ _: U* a 选专业是个复杂的过程，尤其是有些专业名称很相近，学习内容也很类似，这就会给同学们的选择造成困扰。
8 x6 H w. H# }3 k- O/ n 但是，这些名称相似专业未来的就业方向相差很大，如果同学们没有了解清楚就贸然报考，将来很有可能会后悔。 所以，今天招招带着大家来康康那些“双胞胎”专业，分析这些专业的差异之处，让大家放心报考。
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+ ^' @1 V' V& ^+ r 行政管理VS公共事业管理
2 d4 U) o4 O2 t 行政管理
6 b& x+ d v z w( k" W+ _ 偏向于为政府管理部门培养管理人才。
/ W3 L# q) Q) D 公共事业管理
L! O, X% U1 p4 ?# c: m 偏向于为文教、体育、卫生、环保、社会保险、社会管理等企事业单位培养管理人才。 ) S% L6 f) w, m% a1 ~* r
社会工作VS社会学
7 @' P0 y! z0 [8 @- D- H. U 社会工作 , H% h3 c) T0 a! b, D( \
需掌握社会学基础知识、社会研究技巧、社会工作的理论与实务，了解国家政策。偏重于应用与实务。毕业后在政府部门、社会机构、媒体企业、研究领域、基金组织等领域从事社会行政管理、人力资源开发、社会政策研究、服务评估操作、团体训练、个人咨询等工作。 ' O3 I4 O9 [; `8 m$ P8 l1 Y8 s
社会学 4 c9 b p( V# s( U4 H) i r
需掌握社会学一般理论、应用社会学的基本知识，研究公共政策、社会各种关系之间的逻辑结构、因果关系，进行社会研究、社会调查技能的基本训练。偏重于理论。
! ]4 e; ^+ s t+ v! @ 新闻学VS传播学 / T0 u- p9 w- R5 `( {3 g2 d! Q' g
新闻学
8 ~/ N3 H: U( o5 K& U; O. G 学习新闻的采、写、编、评，偏重于广播、电视、报刊、网络等媒体的新闻采制和运作。
. A t5 F" O, x) _" ?3 {6 \ 传播学 / V& b; d O. m6 O; Z
研究人类社会活动中的各种传播活动。 ! d2 x4 u9 q2 e1 o
物理学VS应用物理学
) A7 a0 b0 o+ i d 物理学
3 a; y% n: { E& W* l7 U2 X 侧重理论研究，所学内容涵盖高中物理的大部分，需要学生有较强的数学能力。 / l/ ?/ `4 ^" i5 T D$ S
应用物理学 % T2 z7 Z: J& j& T/ \
注重在理论基础及实验成果基础上实现向现实技术的转化，需要具备数学基础、实验能力、科学探索精神。
- u, x$ C' N* a( [& h 应用化学VS材料化学
$ J8 y4 }+ X4 A! J" u6 ^- i 应用化学
7 { w- t# C; z* S4 s 偏重于应用，重视动手能力，掌握化学仪器设备的用途及化学实验的流程。
, t6 A/ m+ T4 A- u F' T8 c- k 材料化学 / K( [/ x1 T" ` D9 e' \
注重研究材料及其使用过程所涉及的化学原理与技术。包括无机非金属材料、有机高分子材料、新兴复合材料等。
5 m& t* G# @ [ p7 \* ~9 M/ N 生物技术VS生物科学
1 o& j7 a, ]$ \ 生物技术 ) E! C e: _* n* J2 G1 G
学习动物学、植物学、微生物学、生态学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，偏向于理论研究。
. @' P- k2 T- p6 ~& X 生物科学
/ @. i4 o) W; W- k/ y, q 毕业去向为在海洋生化、医药卫生、环境保护、分析检验、食品营养、酿造和发酵等相关部门，从事生物化学和微生物学方面的研究、教学、科技开发及经营管理等工作。 5 S# [0 w; U) c1 w
生物制药VS药物制剂 , S7 @) Y {: `3 W
生物制药
& A" _; P9 ~% y6 O9 |2 F 主要学习生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，培养学生对药品的研究、开发和设计的初步能力。 : ?7 T9 B- o2 y6 O% J9 `
药物制剂
3 j5 r# c: `+ j 主要学习物理化学、药物化学、药学、药剂学和药物制剂工程等基本理论知识和实验技能。就业去向为在药物制剂及关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等工作。
& O0 d4 ?& {$ |+ v) O/ j 园林VS风景园林 / l, G% j" k9 ~! k/ g: n4 [
园林专业
% x" {9 }% q+ t7 y8 N 主要学习园林植物等方面的基本理论和基本知识，从事园林植物繁育、养护管理与应用等工作。 & J% z ~$ u6 l" N3 d1 ]' J1 ~
风景园林专业
$ H) r L1 Y9 s- m, _9 r 主要学习中国园林史、园林园艺、植物学、建筑工程等课程。 7 t" C8 n8 c3 C( c+ y
毕业后从事城市建设、园林等部门的规划设计、施工和管理等工作。
* l0 w/ m) ?7 o! n( v) B4 {0 i2 D 水务工程VS水利水电工程 5 J- a* q2 l! m' c& @$ U, ]
水务工程专业
1 r! C- Z: U2 ?( o- Q 侧重于规划管理、水环境保护、水务管理等。就业去向为税务管理、规划部门等。
) C, w% ^0 x+ H( m! ~' Z/ n$ m 水利水电工程专业 * k8 }' |7 a# I
偏向于水利枢纽及河道治理的勘测规划、工程设计和施工建设。主要就业去向为工程设计、施工单位等。 ' @2 h0 e% s% o) z1 E
海洋科学VS海洋技术
% Q" E: D6 _2 n" w" Y6 V+ x 海洋科学 % b" P7 C% I5 y2 }8 [6 n
侧重于研究水文、海洋运动、海底地质、海中生物、海洋环境保护、污染监测等内容。
3 T# P; w) {) p' k' i8 U6 Z- q& ? 海洋技术
\8 W6 P9 |2 V2 d5 m) X G2 E 侧重于研究海洋技术的应用、海洋探测技术、海洋资源开发技术等。
9 S9 M+ s3 m3 P) Q 临床医学专业VS中西医临床医学专业
( N* B- B! I2 ^. E8 s5 g 临床医学专业
- v: |$ e3 U1 z% g2 ~ 学习课程包括基础医学、临床医学等，就业方向为综合性医院。 - `8 C. W& a( F* z) { x& P" m3 S
中西医临床医学专业 ; j' C1 u; ]4 `! N6 m) E
学习课程包括中医基础、中医临床、基础医学与临床医学等，就业方向为综合性医院的中西医结合科或中西医结合医院。
. f( B8 F4 \4 ]6 w; A2 B7 ]- {/ x 信息与计算科学VS计算机科学与技术 % u; ~* X/ H K& ^2 m7 @6 W2 b
信息与计算科学
+ R1 P$ u0 y( [& I* o5 y 主要学习数学知识，理论性较强。毕业去向为高等院校、科研单位，T企业等。
% n3 s! j" e0 l3 `1 Q# ]# t0 A 计算机科学与技术
1 C( z6 F/ v8 @5 q$ X& S/ D 主要学习计算机软硬件知识，培养学生计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识。
7 |2 l' v- f/ H. U9 Y 医学影像学VS医学影像技术
6 L! O- j6 i1 R5 p g 医学影像学
6 f& C2 J. d3 O 五年学制，学的是临床医学所有的基础学科，在医院里做的是拍X光、做B超的活，拿的是医学学士学位，考取了执业医师资格证，那就是正而八经的医生。 + H5 G% h6 _0 h+ g
医学影像技术
! F, w* E: w: \7 B+ D 四年学制，通过理工基础知识和临床医学知识的学习，以后做的是医学影像设备的开发、维护和维修，也就是成为了一名技术工人和销售人员，帮助学习了医学影像学的同学，把片子拍的更清楚，更准确，没有医学学士学位，是考不了医师资格证的。
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智能建造VS智能制造 $ Z. @3 t+ _% K1 s4 T" o9 y* g: X
智能建造
6 {* r+ H7 t& S 主要依托的是土木工程，它面向的是城市建造，土木这方面的专业；
/ A' \0 Z( }6 K% @ 智能制造 0 U. W' d/ F9 Y, T8 k3 I
实际上是从我们传统的机械加工发展过来的，他是做的是制造业的升级改革，为新型制造业培养的人才，这两个专业共同的特点，都是需要有跨学科的知识体系，而且都和人工智能有一定的交叉学科的关系。 6 U/ s' a; c3 r" l' f
运动康复VS康复治疗学
# t$ b3 n6 y# y: L 运动康复
' ^: V: K& h7 V" h9 l8 s 它属于康复治疗里的一种，类似于心理康复、音乐康复，但它往往又不属于医学的范畴，属于体育教育门类，需要一些体育院校开设的专业，以后想继续深造考研，他上不了医学类的专业，工作又进步了医疗机构，主要就在专业运动队、体育运动基地这些地方来就业。 8 [7 H0 \* i; D# K
康复治疗学
( x. V" Z3 u$ Z0 [$ q! x7 B W 属于医学大类里边的理学学士，虽然不能成为临床医师，但是他可以做康复治疗师，并且目前来看，就业现状那是相当可观的,市场整体缺口还是蛮大的，可以选择到综合医院的康复科、康复医院、社区卫生服务中心、养老院，这些机构去工作,待遇还不错。 0 ~2 A& }. H5 C& m7 }$ A
0 r: J/ k2 u3 a! y: R 口腔医学VS口腔医学技术
( n. e) T( m% h( u0 B, [ 口腔医学
; e! V7 A6 h( I$ Q0 E3 h 口腔医学培养的是口腔科的大夫，可以考执业医师资格证，将来上班的地方是医院的口腔科或者口腔门诊。做的是拔牙、镶牙、种牙、口腔治疗这些工作。也就是大家所接触的牙科大夫。 8 c% l: j% q8 V. ]/ S8 o% |
口腔医学技术 ' V# f! l" W2 i. T3 i9 }
口腔医学技术培养的是义齿加工的口腔修复技工，做的是技术方面的工作，主要工作场所是义齿加工厂或者口腔的技工室等等。
# [0 e9 r: P+ `( ^% | 眼视光医学VS眼视光学 0 i4 y- V q2 y$ {/ z
眼视光医学 $ Y3 B, I) Q% G( Z% t: P
眼视光医学是读五年的，颁发的是医学的学士学位，可以去参加医师资格考试，然后当眼科医生，可以门诊看病，也可以开处方药，上手术台做手术等等都OK。
4 V+ k. H: J% c1 _: \! U; Q 眼视光学
X. n. E6 K, B# ]# ^: Z/ F 但是眼视光学是读四年的，颁发的是理学的学士学位，他是属于一个技术方向的专业，未来可以去做配镜师，也可以去研究镜片，仪器设备等等，比如说你在医院，或者是眼视光中心去从事眼镜工作，从院校上来说，温州医科大学在这块儿是非常强的，大家有兴趣的话，可以多多关注这类的学校。 0 z6 G, p9 I& \1 B
药学VS临床药学
! i Q: n8 Q$ f5 S8 e 药学 + ~1 p' y- h6 q$ o
主要研究药物的来源、炮制、状性、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管合成、寻找新药等。毕业可以去到制药厂或医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作。也可以从事医药代表、医院药房、药厂等单位的技术岗位或管理岗位。
' P; L4 F0 i0 }) h 临床药学
1 }: g% @0 q1 u; w- J' a 更侧重人与药品之间的关系，涉及药物本身、用药对象和给药方式。就业一般在各级医疗单位、医学院校从事临床医学教育、药品流通、药品不良反应监测、药品鉴定与研发、药品服务与管理等工作。 g. G- v! i% Y" n
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+ \; x3 J$ |" M$ X) X
. ]' s' q7 V) q: s2 G& K0 [. W7 `% X6 p& J5 G9 H+ g
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