少儿培训机构的机器人课程和编码课程对6岁的孩子各有哪些好处？

/ ?; t9 q$ B5 P. z5 K& s

8 D) K6 J. V& ]- U, o

5-6岁设计世界

% z6 c* Y4 p6 m: V! q1 ]! D

这个年龄段的孩子逻辑思维发展迅速，开始逐渐对有一定挑战性的内容或问题表现出探究兴趣，喜欢关注事物的变化、奇特的现象、细节特点和实际作用等，能在探究活动前对自己要做的事有大致的想法，并乐意通过反复探究解决问题。

! o% i9 }- j) v" S

; n' m8 f% u# F

这一阶段主要培养孩子思维能力、认知能力、语言能力。所以设计的Block Maker课程有《超级机械师》《肢体运动》

这一阶段的课程重点在于：

1、在思维方面，锻炼学员想象力、创造力以及计划、分析和解决问题的能力，提升专注力； : O0 E9 y2 a7 F

2、在认知方面，使学员能够观察并了解周围事物，掌握逻辑概念，深入了解事物的作用和功能；

3、在语言方面，可以令学员创造性地表达自我、学会与人交流和沟通。

5 O+ S: l9 f/ ]6 a1 W- r. C3 ~" U

/ {9 }5 k, ?# x. A

; t& ^# Z9 i; t

6岁至学龄发明世界

/ M& j* ]: K- y1 {7 h) i9 U$ e# K

这个年龄段孩子的思维活动十分活跃，同5-6岁孩子性格特点一样，甚至开始喜欢追问，对事物的隐藏特征或结构表现出探究兴趣。

* s$ g2 o+ B/ N' e

这个时期的课程设置是了解齿轮、加速器杠杆等术语，了解接受其工作原理和构造，并学习掌握其应用方法，提高孩子的独创思维和分析能力。设计的Block Maker课程有《超级设计师》《明日发明家》

7 j3 l* ]4 a3 n0 c+ ~

! ^' W" z, t# T. P& V

/ t; _) X/ @6 I! J9 R8 y

这期间的课程综合衔接学龄阶段的数理、几何、应用的知识，主要的作用是：

1、培养儿童创新、语言、团队合作、调查研究等综合能力；

# E' n" l& ]# I7 [! ^

2、加入了简单知识学习，训练学员对于自主学习的思维习惯养成。

! q0 O1 c D/ Z# b l3 I

简单来说，每一堂课上都会包含联想—引入主题；构建—动手搭建；反思—反思问题；延续—巩固收获的每一个环节。学龄前儿童他们对自我和世界的好奇心是最强烈的，而我们要做的就是在“玩”的过程中满足好奇心并授予学习知识的方法。

/ c" l4 J/ O( _

# v2 o) E* q- G 1 e! A$ }# P) a" u# S . C/ F" f& R ]' m; S- y