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" v) i0 k6 p/ r) u! J' Q. e 幼儿园大班科学教案
; }) ^( c1 ~7 B* }9 W) P/ j 活动目的：
6 M- N$ C& q! L* @' @8 ^2 m. A, ^ 1、初步了解海洋动物的食物链，感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
4 S: Z' ^; p* r1 S z! w& ` 2、培养幼儿大胆探索的欲望。
: p1 E/ M5 h& q5 @7 I7 [4 ]8 X2 h' x 3、萌发幼儿保护生态平衡的意识。
6 @8 T- X9 N4 Y: k 活动准备：
: z* X& F$ A# B; o: } 课件、录音、电脑、录音机、图片、操作卡 / x+ B% f8 c1 v. C$ r- i
活动过程： 4 F4 c& `* t1 A& u' W$ {
一.以谈话形式导入活动
& A& V3 F1 f5 k0 t% }/ l 教:在蓝蓝的大海里生活着许多许多的动物，你们知道有什么动物吗?（幼儿回答）
8 ?2 h! i$ E0 x) e1 h! M 教:今天海洋里发生了一件大事情我们去看看好吗?
# \- f- ?! s% L7 @& f; g& e S2 J 二、创设情景，激发兴趣 . A! v- R9 w$ |$ w. W1 _+ j- l
播放课件：海底世界。 / C0 Q" k' A8 z/ c0 ] b" R) d
幼儿交流：看到了什么？发生了什么事?它们吃什么？
* {: j$ H- O) J& c- d 三、自由探索动物间的食物，初步感知食物链 : l z* F1 B1 g3 f: [5 ` D
教：你们看老师给你们准备了很多宝贝,请你们找出它们之间吃与被吃的关系。 , S- d/ W' ^- D4 i: |1 y) ~
幼儿分别采用操作电脑、听录音、观察图片、询问老师等方法进行自由探索，初步感知海洋食物链。感知它们之间相互制约、相互依存的关系。
3 N. H( ~6 `# V4 u+ h( J 师生小结：这些动物你吃我，我吃它，一环扣一环，像这种吃与被吃的关系构成的链条叫食物链。 3 h/ v6 d' U0 z8 ^; t& t
四、了解食物链对生态平衡的重要性，萌发幼儿保护环境的意识
4 A5 |+ ~3 F2 l" u2 {6 o; {" r: z 1、讨论：食物链断后会发生什么样的情况？
6 ~" \8 T6 x0 P( n* ~ 2、相互讲述：海洋里没有了鲨鱼，又会发生什么事情？ - U2 p/ a4 T* t2 ?
3、课件演示：感知食物链对生态平衡的重要性。
. O2 [( F2 _# R0 i* E 师生小结：食物链上的动物一样都不能少，缺了一环，大海就会生病，海水就要变得又脏又臭，其他的小动物也不能生活了，面且还会危害到我们人类。 / _" u* J* _* V3 Y0 g
8 p. B3 |6 h0 n0 ]% \9 m 后续我们会更新幼儿园大班科学教案以外的教案 2 K+ n, G! M7 y8 B k* |: s
需要的老师们敬请留意！ : K5 F0 e% y$ w; P8 b3 _3 U
除此之外 6 \( Y, h4 O: t& \* k$ c8 z
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