【国庆】“海洋食物链” 奇幻空间设计之旅，让孩子的思维大放异彩！ - 海洋食物链

# f. \9 h9 H) @/ Y! n

6 w9 @; h! Q, Z1 ~; F

儿童周末艺术主题课堂  art 2 来啦

在国庆小长假，来一场集齐

思维训练、艺术手作、海洋生物、食物链

$ x! e( m7 Y' ]# a1 P2 B

各类知识的灵感艺术课堂：

▼▼▼

' |! H& }5 f, P) m

“海洋食物链”

4 b! C# b) A4 p. s# q5 ], J/ Y" B

奇幻空间设计之旅

了解海洋食物链知识

4 s& M+ F2 b$ d" t/ D& {2 Z

学习超实用思维导图

小鞋盒变身精美作品带回家

2 V% T' {& j- [; z t* W

活动亮点

让孩子从艺术的角度解读食物链，丰富课外知识。

- g7 r4 e1 f! \; v5 X% t

通过多媒体+故事让孩子感受海洋食物链的独特魅力。

通过思维导图的方式启发孩子设计自己的海洋食物链，锻炼孩子独立思考的能力。

; h b7 W" z1 }' V$ c7 U8 ]1 [

学会认识不同材料，并合理分配利用它们

: l3 V g& Z" k, P" H) @

培养孩子的艺术美感，学会细节处理和整体布局

4 d; [4 o; \8 p& R$ p6 L7 B

引导创意改造和废物利用，制作成品可带回家

& K, Q; |& H0 I9 c7 l" m: v, [

通过环保课程系列，增加孩子们的环保意识。

% e: N; |" b. ?" I6 Y

活动资料

, p# b$ L6 I9 p( O

活动时间：10月1日下午15:00~17:00

6 \8 ^# R* ?4 c' k( n

活动地点：南山区粤海街道高新园南区W1-A 108室

! m k# D$ Z: v# W

活动对象：6-9周岁

7 a3 I) C) e8 J+ p1 D; H- {

活动人数：6-15个小朋友

`% |; i* J2 Y: s; i: ~/ t' [

活动价格：99元/孩子，家长免费

出行方式：自行前往

费用包含：导师费、场地费、材料费、课程策划费，作品可带回家

8 P, J' Y2 M( g6 @9 [, w( p0 U$ R/ Z

开课前7天可申请全额退款

. v9 a; K2 o$ \* s# g4 j

开课前4-7天申请取消仅退50%

开课前1天申请取消不给予退款

 识别以下二维码购买海洋食物链课程 

& x* p. j9 w7 ~

% c& l9 n: i+ X9 d/ P8 [" E

时间安排：

7 V5 e# P5 O( o# i# G& Q: E

15:00~15:10  准时到达后集合签到，带领去场地

n% Z* x# ^4 n2 l, V

15:10~15:25  活动开始互相认识

, \/ z- Z. H; G

15:25~15:40  进入海洋食物链主题

' A0 y- J" B! `8 i' ]* f- A3 E

15:40~16:40  孩子制作作品，家长出去等待或者在场地旁边

16:40~17:00  邀请家长入场，分享作品。

上周刚刚结束的“嫦娥奔月”主题装置艺术第一场

, i, _3 X M0 K0 O

本周末第二场已招满，真真好评如潮

加开第三场10月1日 9:30-12:00  

H/ X4 t9 `2 W& c$ ?

地点：南山区粤海街道高新园南区W1-A 108室

 识别以下二维码购买嫦娥奔月课程 

L; Y* m# f3 V. i* K

, U3 u9 E# s- H- S3 S* l

详情点链接：【中秋节思维训练】来一场嫦娥奔月装置艺术之旅

不一样的主题，同样的活动品质，Go~

情景导入

/ @$ P+ r) H4 x6 E+ u: X" c" |4 H

深入海底，探索海洋食物链

对于海洋生物，无论是种群类，

还是它们各自种群的数量，都是非常之大的。

' I* i8 j& [& o& Y2 j

到目前为止，谁也无法用确切的数字，

) a2 n1 Y4 L, H! _! O& i

阐明海洋有多少个体的生物

小朋友们有喜欢哪些海洋生物呢？

不难看出，海洋生物之间关系是何等复杂

) h+ W% _$ ?5 V) \

那么

8 i, Y+ r8 B2 x2 Z& }* q. M

有没有什么方法来表达生物种群的关系呢？

生物学家经过多年观察研究，选择了用海洋食物网的方式来表达海洋生物间的互为依赖关系。

在这一节课，我们将了解不同海洋物种之间的吃与被吃的关系，以及生物之间能力依次转移的方式哦~

) T. }4 L$ q4 t. ^1 f, H

知识讲解

# n7 {9 b+ q% d2 A6 e6 \" K1 G. k% M

用思维导图画出海洋食物链

各种生物通过一系列吃与被吃的关系，彼此之间紧密地联系起来，这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列，在生态学上被称为食物链。

与陆地上食物链相比，海洋中各种生物建立起的食物链是非常有效的，通过多媒体+故事让孩子感受海洋食物链的独特魅力。让每位小朋友了解海洋食物链的含义、存在方式。

9 L. F! D* U- @, N& q6 i( A

光听知识多无趣，我们的课堂还加入思维训练，导师会以海洋食物链为应用场景，让小朋友们初步了解思维思考图。

（小朋友做的思维导图）

辣么，神马是思维导图？

7 p/ ?# y& l6 I5 A* H

咳咳，让我来给大家讲思维导图吧！

思维导图，思维地图是DavidHyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具。总的来说，是帮助我们思考，理清条理和思路的思想线路图，有点类似我们中国人说的提纲。但是它形式更多样，用途更广泛。

 

主要包括八种图，分别是：

1、Circle Map（圆圈图）

) s- x& w0 M- ^" X. H6 _: y$ s

2、Bubble Map（气泡图）

& d/ h) d9 m6 h0 T' Y

3、Double Bubble Map（双重气泡图）

4、Flow Map（流动图）

5、Mulit-Flow Map（多倍流动图）

6、Brace Map（支架图）

7、Tree Map（树型图）

- E) ~( `4 C- ?9 @( V7 Y

8、Bridge Map（桥型图）

实战演练

根据思维导图制作自己的食物链

V/ v/ y5 ?: J- ~, @/ B* [6 M

step 1 准备一个鞋盒

一个鞋盒，平常我们随手就扔，But！！你把宝物扔掉了，它可以在我们手中大变身。拿它来做diy最环保不过啦！还能废物利用呢！具体怎么做，接着往下看～

step 2 海洋里有什么？

. H) R. Y, m) \" N3 f- x/ Q7 X

分享自己喜欢的海洋生物

& d* L* V6 U' b+ ^. L2 [( b

深入海洋生物，海洋生物是指海洋里有生命的物种，小朋友你们知道的海洋生物都有哪些呢？

! K* z& G" d: ~0 X5 @1 t

海洋生物种类那么多，我们还可以对它们进行分组，可以怎么分组呢？颜色、形状、大小、植物/动物、脊椎/无脊椎……你想到的都可以。

了解了海洋食物链知识，我们还要亲手设计一个海洋食物链场景哦~

（认真构思中ing~）

2 o% Y" Y7 z r: Y8 @4 p. u: O& q

step 3 涂画海底景象

啦啦啦！就知道小朋友想的比老师的还要丰富。现在开始涂画你想象的海洋食物链啦！

5 V: N' p+ R* H W8 s, {

在这里，老师要提及三种画法：

水彩画法

+ h" P, ]+ F! T2 S& l

丙烯画法

% }+ i$ {( L+ P$ S7 L& s0 s

油性笔＋酒精实验做法

3 u* U' {0 Q1 n! V

小朋友掌握了，就可以很好地画出逼真的海底景象啦～

2 W6 g7 m& Q5 Q0 a5 m. @1 ^8 F$ K

step 4 制作3D海洋生物

; E. I& f" c. P0 ?6 x& H' Z

这是十分重要的一步，也是小朋友最喜欢的一步啦～使用剪纸、橡皮泥、颜料等等材料，你喜欢的海洋生物都可以DIY出来，放在你的海洋食物链空间里哟~

萌萌哒小章鱼，小丑鱼，螃蟹，还有大鲨鱼……小朋友们手真巧！

$ j4 T# b6 l+ `

( z4 Y7 K- x' e! M3 Y2 |' w

step 5 完成海洋食物链作品并分享

作品完成啦？思维导图对制作过程有什么帮助呢？艺术品展现了什么样的食物链关系？快来展示下你的思维导图和艺术作品吧！

% T) H3 z' D9 [6 l& s! W: m

小朋友：小伙伴，这是一个“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃海草”的故事哦，你的呢？

$ b4 M: V6 Y+ b2 G" @) [; {

' V2 z* v; Q( V. N/ l: T" }! ?6 a

海洋生物之间存在残酷的食物链关系，它们是如何遵循自然生存规则？繁衍生息的呢？（看，我的海洋生物链还有美人鱼~）

除了海底，海面也是热热闹闹的，小海豚跳出海面，想看看外面的世界。

step 6 精美艺术作品带回家

近期热门推荐

0 N' W6 K) s( ]# ~

, z' L1 i( x: N- P3 [

3 M- L' M, `5 a. e7 P

& Q0 `, h$ x6 }" j8 A5 T

如需咨询，请扫描二维码添加客服哦

小月亮电话/微信 ：18818699657

点击“阅读原文”进入商城购买页面