海洋化学资源
N! u; H; b& j1 X1 I5 G( v【6】教学设计
) b. P2 c+ B+ m2 f5 p% W0 i一、教学目标3 n2 \" d) y& f! h
知识与技能目标：
" E n8 k: v2 X1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；$ c) X+ h) u# t- t3 f/ R" w
2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；- d' G6 g- c( l' l( |9 \2 W, {( Y9 A
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。: E# g( r4 y8 M9 n, _! z
过程与方法目标：
! L0 V# x, L" z) p1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
1 j2 y: M3 H- l# [0 Z1 R# Z2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
' P+ S( s' R' H6 ]4 @3 E3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。8 N$ i( ]4 ~( t. T7 B7 |# D- W' E4 f# X
情感目标： z1 M7 _/ S0 }
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。
! }/ c) Y& n9 t2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。
6 d( B5 j! K, T! @$ l7 z7 Y- ~教学重点：
( S1 J. ]3 _" J1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；+ _. O' r7 Y5 u- a
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。' |, p4 G6 p( D$ c- X' T1 Q) f
教学重点：3 G% Z: R* T# A; {& c3 N: g p! R
1、海水制镁过程的探究；" P- n: ]& R4 i
2、海水淡化的方法及过程探究。7 H! B; e; h; `3 _
二、教法与学法分析, J# H- c. I4 I
教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
! s; o" ]/ U$ C学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等
3 z0 @. H( J5 W: |三、教学过程设计：" V$ L J: z2 N; z0 H+ g
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