海洋化学资源
4 z9 z/ u, m* c8 T4 z- g3 H' f- W' i【6】教学设计7 ]: Y; s* w. g, v) J
一、教学目标% h2 f4 A7 K. f7 | N( g
知识与技能目标：
& W$ o6 g. F. I2 @/ ?9 p1、知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；) u, t; u4 s+ `4 W
2、能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；3 ~$ ?0 K9 Q* h3 ~; z" \
3、了解海水及海底所蕴含的主要物质。
- T) X8 A- {4 V* p z1 t8 j过程与方法目标：
: Z [% {* v# b. F1、通过对Mg(OH)2特征的探究，知道海水制镁的过程；
2 @& L! q. a6 ] e' c' \5 Q- F1 @8 I2、通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法；
4 T% |- m8 a, v0 G P% k3、由海水淡化的方法进而知道现在工业上淡化海水的方法，从而培养学生形成科学不断进步的思想。" A% w9 {! e: D0 _/ I
情感目标：; ]+ v# u e n
1、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。" h3 l: J' h, d6 s* U8 Q
2、培养学生积极向上的自主性学习态度，乐于进行小组合作，不懂之处，主动寻求帮助，积极举手回答问题，主动探究，帮助学生养成严谨务实的生活态度。 w+ d' D& D3 u+ S3 n# c
教学重点：3 z ]7 e8 b* k8 l; T
1、知道用富集的方法从海水中获取金属镁的过程；* X# v) A! ]- o* B
2、蒸馏法淡化海水的原理及实验探究。- d) e9 D: z2 T
教学重点：
2 s% ^* j9 |7 l0 m! G; u% w1、海水制镁过程的探究；5 w8 [" o, O. l; N- e
2、海水淡化的方法及过程探究。' x' h. _) }- b
二、教法与学法分析
8 l2 l! K* W% E, e7 H' [教法：多媒体辅助、实验探究、问题引导、对比、新闻报道、图表分析、视频图片激发等方法手段。
0 \" E* O1 P1 B* m6 T学法：自主阅读、观看体会、讨论交流、观察分析、归纳小结等, J' U# `4 X. L( E* _
三、教学过程设计：
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